Grupy wiekowe: uczniowie klas V, VI, VII i VIII szkoły podstawowej

Temat: Poznajemy zawód radcy prawnego i zasady funkcjonowania prawa w codziennym życiu

Termin: IV – VI

Prowadzący spotkanie: Radca prawny – Dorota Grabowska

Koordynator spotkania: Agnieszka Kurkowska

Cel spotkań:

• przybliżenie uczniom specyfiki pracy radcy prawnego,
• rozwijanie świadomości prawnej wśród młodzieży,
• kształtowanie postawy odpowiedzialności obywatelskiej i znajomości podstawowych przepisów prawnych,
• promowanie zawodu zaufania publicznego i wartości, jakimi kieruje się radca prawny w swojej pracy.

Przebieg spotkań:

W ramach zajęć edukacyjnych uczniowie uczestniczyli w interaktywnych spotkaniach prowadzonych przez praktykującego radcę prawnego. Treści zostały dostosowane do wieku
i poziomu uczniów. W trakcie spotkań poruszono m.in. następujące zagadnienia:

• Kim jest radca prawny i na czym polega jego praca,
• Różnice między radcą prawnym a adwokatem,
• Jakie sprawy prowadzi radca prawny – przykłady z życia,
• Podstawowe prawa i obowiązki ucznia wynikające z prawa oświatowego i kodeksu cywilnego,
• Odpowiedzialność prawna osób niepełnoletnich,
• Prawa konsumenta i prawo własności,
• Czym są umowy i kiedy warto je czytać (język prawa dla młodzieży),
• Pytania i odpowiedzi – uczniowie mieli okazję zadawać pytania dotyczące prawnych aspektów życia codziennego.

Spotkania odbyły się w atmosferze otwartości, ciekawości i wzajemnego szacunku. Uczniowie wykazywali zainteresowanie tematyką i aktywnie uczestniczyli w dyskusji.

Wnioski i refleksje:

• Spotkania miały dużą wartość wychowawczą i edukacyjną – uczniowie mieli okazję poznać realia pracy w zawodzie prawniczym oraz praktyczne zastosowanie prawa,
• Uczniowie docenili możliwość rozmowy z przedstawicielem zawodu zaufania publicznego,
• Tematyka wzbudziła szczególne zainteresowanie w klasach starszych młodszych, gdzie pojawiły się pytania o zawody prawnicze, odpowiedzialność karną nieletnich i prawa obywatela,
• Spotkania miały również walor profilaktyczny – uświadomiły uczniom konsekwencje niektórych zachowań i potrzebę znajomości podstaw prawa.